Oggi, 20 novembre si celebra in tutto il mondo la Giornata internazionale dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza.Questa giornata speciale venne istituita il 20 novembre del 1989 dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite che adottò la Convenzione Onu sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza. I PRINCIPI DELLA CONVENZIONE La Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza ha evidenziato quattro principi: Il principio di non discriminazioneIl principio di superiore interesse (i bambini e le bambine devono avere attenzione prioritaria)Il principio del diritto alla vita, alla sopravvivenza e allo sviluppoIl principio dell’ascolto delle opinioni del minore. Inoltre, fondamentale è il riconoscimento del diritto dei bambini e delle bambine all’educazione. Al centro vi è la promozione della regolarità della frequenza scolastica e la diminuzione del tasso di abbandono della scuola. PROSPETTIVE STORICHE SULL’INFANZIA L’importanza cruciale della Continue Reading
L’AMICIZIA: UN’AVVENTURA CON TANTI SEGRETI!
La scorsa domenica, nel parco sotto casa, ho assistito ad una scena molto dolce: due bambine, di circa cinque anni, stavano giocando separatamente. Ad un certo punto una delle due si accorge della presenza dell’altra, la guarda per qualche secondo, poi si alza e con fare deciso, ma con un grande sorriso, le chiede “Vuoi giocare con me?”. Ho immediatamente riflettuto sull'elevata capacità dei bambini di fare amicizia anche con coetanei che non hanno mai visto prima. Non c’è che dire, i bambini ed i ragazzi sono dei veri e propri campioni di amicizia! L’AMICIZIA SODDISFA DEI BISOGNI Secondo due importanti psicologi, Gottman e Parker (1987), l’amicizia soddisfa dei bisogni specifici: la compagnia. Attraverso l’amicizia il bambino vive una condivisione con un compagno familiare che è contento di unirsi a lui in varie attività, trascorrendo ore e ore insieme. la stimolazione. L’amicizia stimola il bambino, infatti, con un compagno si può parlare, ci si scambiano Continue Reading